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姓名 | 楊慧玲 |
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組別 | 精神科組 |
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類別 | 專任師資 |
職稱 | 講師 |
授課領域 | 精神科護理、心理衛生睡眠醫學 |
研究專長 | 精神科護理、心理衛生睡眠醫學 |
學年度 | 專書類別 | 出版日期 | 專書名稱 | 著作人 |
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-1911 | 0000/00/00 | 楊慧玲(2003)治療性溝通於蕭淑貞總校閱:精神科護理概論(第六版).台北:華杏。、 楊慧玲(2004)心理衛生的概念. 心理衛生的概念與實務 台中:華格那。、 楊慧玲(2007)治療性溝通於蕭淑貞總校閱:精神科護理概論(第七版).台北:華杏。 | 楊慧玲 | |
-1911 | 0000/00/00 | 楊慧玲 |
其他著作
- 其他
- 取得之證照名稱 證照種類或等級 發照機構 取得之時間、
一、護理師 國家高考甲級護理師證照 行政院衛生署75.11.8 、
二、護理師專技高考 國家高考 甲級護理師證照 考試院 84.3.24
三、台北市大專軍護教師 教育部 79.8.1
四、國科會乙種優良學術著作獎 84.5.30
五、中華民國精神衛生護理學會會徽設計與會徽意義得獎 93.3.20
六、楊慧玲(2008) 美國精神醫學會年會心得分享.弘光科大電子報194期 http://www.hk.edu.tw/~hkepaper/1931/1931all.htm#f
楊慧玲(2008) 美國精神醫學會年會心得分享.心靈電子報012-01(2009/1/7) http://www.psychpark.org/paper1/index.asp?volumn=012-01
- 取得之證照名稱 證照種類或等級 發照機構 取得之時間、
一、護理師 國家高考甲級護理師證照 行政院衛生署75.11.8 、
二、護理師專技高考 國家高考 甲級護理師證照 考試院 84.3.24
學校名稱 | 國別 | 系所 | 學位 | 起迄年月 |
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台北醫學大學 護理學系 理學士 | 台北醫學大學 護理學系 理學士 | ~ | ||
國立台灣大學 護理學研究所 精神科護理碩士 | 國立台灣大學 護理學研究所 精神科護理碩士 | ~ | ||
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服務機關 | 職稱 | 部門/系所 | 擔任職務 | 起迄年月 |
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耕莘護專 專任教師(基本護理與內外科護理實習指導教師) 76.8-77.7、 康寧護專 專任教師(內外科護理課室教師、精神科護理實習指導教師) 77.8-79.7、 弘光科技大學護理系專任講師(精神科護理學與精神科護理實習指導、心理衛生、健康心理學、助人的歷程與技巧、人類發展學、人際關係學概論、醫護倫理與法規) 83.8迄今 | 耕莘護專 專任教師(基本護理與內外科護理實習指導教師) 76.8-77.7、 康寧護專 專任教師(內外科護理課室教師、精神科護理實習指導教師) 77.8-79.7、 弘光科技大學護理系專任講師(精神科護理學與精神科護理實習指導、心理衛生、健康心理學、助人的歷程與技巧、人類發展學、人際關係學概論、醫護倫理與法規) 83.8迄今 | 耕莘護專 專任教師(基本護理與內外科護理實習指導教師) 76.8-77.7、 康寧護專 專任教師(內外科護理課室教師、精神科護理實習指導教師) 77.8-79.7、 弘光科技大學護理系專任講師(精神科護理學與精神科護理實習指導、心理衛生、健康心理學、助人的歷程與技巧、人類發展學、人際關係學概論、醫護倫理與法規) 83.8迄今 | 耕莘護專 專任教師(基本護理與內外科護理實習指導教師) 76.8-77.7、 康寧護專 專任教師(內外科護理課室教師、精神科護理實習指導教師) 77.8-79.7、 弘光科技大學護理系專任講師(精神科護理學與精神科護理實習指導、心理衛生、健康心理學、助人的歷程與技巧、人類發展學、人際關係學概論、醫護倫理與法規) 83.8迄今 | ~ |